Dança afro encanta o Nelita

Meninas da tia Luciana (professora de dança da escola), fazem uma belíssima apresentação na escola, no dia da culminância do projeto "A Cor da Cidadania".

A COR DA CIDADANIA

"Não existe a raça negra

Não existe a raça branca

Exise a raça humana"

Com este pensamento, a Escola Municipal Profª Nelita Barcellos dos Santos trabalhou com suas turmas o projeto A Cor da Cidadania - onde, com envolvimento e empenho, foram produzidos trabalhos que nos levaram a refletir sobre o fato de sermos iguias em nossas diferenças.

Precisamos elevar os nossos corações a Deus para que juntos e com sua grande sabedoria, possamos dar ao cidadão o poder de se questionar quando ralalizar discriminações de qualquer natureza.

A COR DO RESPEITO

Negros, brancos, qual a diferença?
Aos olhos de Deus, todos são iguias,
Não importa a cor de sua pele,
Importa o que você faz.
Avida é muito bela,
Para a discriminação estragar.
O racismo e a indiferença
Podem como tudo acabar.
Eu sei um remédio, para uma boa vida levar:
Largar o racismo e aprender a respeitar.

Nome: Elóra - 6° Ano de Escolaridade

PRECONCEITO INFELIZMENTE EXISTE!!!

Todos nós temos preconceito contra alguém ou contra alguma coisa. Apesar de muita gente dizer que não tem preconceito.
No dicionário, a palavra preconceito significa: opinião negativa que se forma contra pessoa ou coisa antes de ter um conhecimento melhor sobre elas.
Existem vários tipos de preconceito; por exemplo: preconceito de cor, religioso, contra idosos, contra indígenas, contra gays, etc.
Nós não somos iguais porque agimos diferente, temos religião diferente, temos gostos diferentes, cor diferente...
Apesar de não termos a mesma cor de pele (entre outras coisas que já citei), não temos o direito de discriminar e nem de diminuir as outras pessoas pelas suas diferenças.

Nome: Lorrana Correa de Oliveira Silva - 8º Ano de Escolaridade

Veja este vídeo da tia Aline, professora da Educação Infantil

4ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA

A escola Nelita irá participar da 2ª fase OBMEP 2008 (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas), que acontecerá no dia 8 de novembro, no C. E. Visconde de Quissamã.

As alunas que irão participar, são:

- Elóra Narciso (6° Ano de Escolaridade)

- Suelen Barreto Neves (9° Ano de Escolaridade)

BOA SORTE MENINAS!

DESFILE GAROTO E GAROTA NELITA - 2008

Aconteceu, na última sexta-feira, dia 17 de outubro, a "Festa da Primavera do Nelita", onde foi realizado o desfile Garoto e Garota Nelita.

GRÊMIO ESTUDANTIL ANIMA O TURNO DA MANHÃ

O Grêmio Estudantil trouxe, aos alunos do turno da manhã, animação e diversão. Toda as turmas foram divididas em grupos atendidos por um integrante do grêmio, responsável por aplicar jogos, atividades e desafios. Momento de grande frenesi, foi a BUSCA AO TESOURO, onde um baú, recheado e guloseimas, foi escondido para que os grupos encontrassem. A aluna Mirela conseguiu achar o tão almejado tesouro e dividiu os doces com seus colegas de grupo.

CAMINHÃO DO LEIA BRASIL NO NELITA

Sempre que visita à nossa escola, o CAMINHÃO DO LEIA BRASIL proporciona aos alunos deliciosos momentos de viagem ao mundo imaginário, através da leitura.

DIA DAS CRIANÇAS

Dia 12 de Outubro é Dia das Crianças!!!

Você sabia que em alguns países comemoram o dia das Crianças em datas diferentes do Brasil? Na Índia, por exemplo, a data é comemorada em 15 de novembro. Em Portugal e Moçambique, a comemoração acontece no dia 1º de junho. Em 5 de maio, é a vez das crianças da China e do Japão comemorarem!

Dia Universal da Criança

Existe também o dia universal da criança que é comemorado em muitos países em 20 de novembro, já que a ONU (Organização das Nações Unidas) reconhece esse dia como o dia Universal das Crianças, pois nessa data também é comemorada a aprovação da Declaração dos Direitos das Crianças. Entre outras coisas, esta Declaração estabelece que toda criança deve ter proteção e cuidados especiais antes e depois do nascimento.

Você é nosso futuro!

Crescer no século XXI é crescer em um mundo que muda constantemente. Os rápidos avanços tecnológicos permitem milhares de descobertas, os caminhos se abrem e a ciência caminha a passos largos.

O que antes era aparelho eletrônico de adulto é brinquedo de criança. Hoje é comum adultos e crianças jogarem vídeo-game juntos. Com o monitoramento adequado, o computador pode ser hoje, para as crianças, um excelente veículo de brincadeira e aprendizado.

Mas é importante lembrar que brincadeiras prazerosas como fazer atividades com os amigos, correr e desenhar também são ótimas fonte de aprendizado, além de estimularem a coordenação e serem muito divertidas!

Régras de Redação

1 - Deve-se evitar ao máx. a utiliz. excess. de abrev., etc

2 - É desnecessário fazer-se emprego de um estilo de escrita demasiadamente rebuscado. Tal prática advém de esmero excessivo que raia o exibicionismo praticamente narcisístico.

3 - Anule aliterações altamente abusivas.

4 - não esqueça as maiúsculas no início das frases.

5 - Evite lugares-comuns como o diabo foge da cruz.

6 - O uso de parênteses (mesmo quando for relevante) é desnecessário.

7 - -- Troque por travessão.

8 - Estrangeirismos estão out; palavras de origem portuguesa estão in. Lideradas por futebol.

9 - Evite emprego de gíria, mesmo que pareça tudo, falô?

10 - Palavras de baixo calão podem transformar o seu texto numa merda.

11 - Ninca generalize: generalizar é um erro em todas as situações.

12 - Evite repetir a mesma palavra, pois essa palavra vai ficar uma palavra repetitiva. A repetição da palavra vai fazer com que a palavra repetida desqualifique o texto onde a palavra se encontra repetida.

13 - Não abuse das citações. Como costuma dizer um amigo meu: "Quem cita os outros não tem idéias próprias". Parafraseie.

14 - Frases incompletas podem causar

15 - Não seja redundante, não é preciso dizer a mesma coisa de formas diferentes; isto é, basta mencionar cada argumento uma só vez, ou por outras palavras, não repita a mesma idéia várias vezes.

16 - Seja mais ou menos específico.

17 - Frases com apenas uma palavra? Jamais.

18 - A voz passiva deve ser evitada.

19 - Utilize a pontuação corretamente o ponto e a vírgula especialmente será que já ninguém sabe utilizar o ponto de interrogação

20 - Para que perguntas retóricas?

21 - Conforme recomenda a A.G.O.P., nunca use siglas desconhecidas.

22 - Exagerar é cem milhões de vezes pior do que a moderação.

23 - Evite mesóclises. Repita comigo: "mesóclises: evitá-las-ei!"

24 - Analogias na escrita são tão úteis quanto chifres numa galinha.

25 - Não abuse das exclamações! Nunca! O texto fica horrível!

26 - Evite frases exageradamente longas, pois estas dificultam a compreensão da idéia nelas contida, e, por conterem mais do que uma idéia central, o que nem sempre torna o seu conteúdo acessível, forçam desta forma, o pobre leitor a separá-la nos seus diversos componentes, de forma a torná-las compreensíveis, o que não deveria ser, afinal de contas, parte do processo de leitura, hábito que devemos estimular através do uso de frases mais curtas.

27 - Cuidado com a hortografia, para não estrupar a lingúa portuguêza.

28 - Seja incisivo e coerente, ou não.

29 - Não fique escrevendo no gerúndio. Você vai deixando seu texto pobre -- causando ambiguidade -- e esquisito, ficando com a sensação de que as coisas ainda estão acontecendo.

30 - Outra barbaridade que você deve evitar é usar muitas expressões que acabem por denunciar a região onde tu moras, tchê!

Passeio à Petrópolis

Sábado, 30/08/08, os alunos do 3º ao 9º de escolaridade fizeram uma visita histórica a cidade de Petrópolis. Na chegada, foram recepcionados por dois guias turísticos, ficando cada uma em um ônibus, onde, ao se apresentarem, nos deram boas vindas. Chamou muito a atenção quando a guia contou que o imperador era uma pessoa muito humana, e se preocupava demais com a educação... sempre vitando as escolas. A escola organizou o passeio com o objetivo de levar os alunos a conhecer o museu e outros patrimônios históricos. Logo que chegaram, conheceram a fábrica de chocolate e, em seguida, o tão esperado Museu Imperial, que possui uma belíssima arquitetura. Divididos em grupos menores, os alunos foram instruídos, detalhadamente, sobre o significado de cada utensílio ali presente, roupas, cortinas, móveis, salas enormes onde aconteciam saraus, etc... Fato marcante narrado foi que, ao adoecer, D. Pedro II recebeu de presente de um amigo um pouquinho de terra brasileira, a qual pediu que pusessem em um travesseiro, morrendo com a cabeça apoiada sobre a terra que tanto amou.Para concluir, todos foram almoçar em um restaurante próximo a casa do famoso escritor Carlos Drummond de Andrade, impressionante e bela como tudo o que haviam visto em Petrópolis.

Nossos Atletas do Olesq

Nossos atletas do Olesq (Olimpíadas Estudantis de Quissamã) mostraram que mais importante que vencer, é competir...

Dicas Para Um Bom Motorista

	Conheça as leis do trânsito
	Use sempre cinto de segurança
	Conheça detalhadamente o veículo
	Mantenha seu veículo sempre em boas condições de funcionamento
	Faça a previsão da possibilidade de acidentes e seja capaz de evitá-los
	Tome decisões corretas com rapidez nas situações de perigo
	Não aceite desafios e provocações
	Não dirija cansado, sob efeito de álcool e drogas
	Veja e seja visto
	Não abuse de auto-confiança para não colocar a sua vida e nem a de outros em risco

Desfile de 7 de setembro

Parabéns a nossa escola! Realizou um belíssimo desfile em comemoração aos 186 anos de Indepêndencia do Brasil.
E mais, conseguiu arrancar muitos aplausos do público ao formar a imagem da Bandeira Nacional, utilizando os alunos como peças de um quebra-cabeça.

Olimpíadas de Límgua Portuguesa

As Olimpíadas de Língua Portuguesa tiveram como base um belo texto produzido por nossa querida professora de Aula de Reforço, Edinety, intitulado de "Minhas Memórias". Os alunos leram o texto e desenvolveram os seus próprios textos que foram avaliados criteriosamente para, então, receberem suas devidas colocações.

Com base nesta impressionante biografia, o aluno Alexssandro, do 8º Ano de Escolaridade, alcançou o primeiro lugar nas Olimpíadas de Língua Portuguesa. Leia o texto onde ele narra sua história:




Minha Vida e Minha História

Eu morava em numa localidade chamada Peleja.
Mais tarde, eu e minha família fomos morar em Pindobas. Com os meus 10 anos de idade, comecei a estudar numa escola que havia lá. Naquele tempo, não tinha merenda. Muitas vezes nós levávamos um alimento de casa (ovo, tomatinho, macarrão, couve, etc...) e não era todo dia não, era só quando tinha alguma coisa para levar.
Os alunos não tinha um caderno direito. Os cadernos deles eram um saco de pão bisnaga que os pais dos alunos cortavam ao meio para dividir as folhas e para deixá-las bem lisinhas, passavam o ferro de passar roupas, que era a brasa. Depois era só arranjar uma linha, costurar e ficava pronto o caderno.
Meu pai trabalhava como campeiro e minha mãe numa fazenda. Eu e os meus irmãos paramos de estudar porque tínhamos que ajudar a nossa família. Cortávamos cana e carriávamos com o carro de boi.
Naquele tempo não havia energia elétrica, a iluminação das casas era feita com lamparinas e um candeeiro - um canudo de bambú com dois bicos que era movido com um pouco de querosene ou também um pouquinho de azeite de baga, conhecido como mamona, por isso, dormíamos cedo.
Não existia televisão e nem rádia, dormíamos sem pensar no despertador. No outro dia, bem cedo, estávamos de pé para trabalharmos. No café da manhã comíamos um pedaço de broa de milho ou uma rosca - quando tinha. Às vezes, eu ia com o estômago vazio para o trabalho. De manhã fazia muito frio, e de vez em quando chovia. Todo o povo que trabalhava na lavoura saía de madrugada com chuva e descalço para trabalhar. Quando estiava, as roupas secavam no próprio corpo, depois que nós chegávamos do serviço, tomávamos um banho gostoso e íamos a um barzinho perto da praça ao lado da linda igrejinha, onde de vez em quando tinha uma festa, uma quermesse com muitas barracas, doces, jogos, etc.
Ah! Tinha também uma banda que vinha de Dores, num expresso e um carro de boi que ia na estação de Itaquira pegar os instrumentos musicais e os músicos vinham a pé. Mas nós tínhamos que ir embora cedo, por causa do trabalho no outro dia.
Porém, com todo esse sacrifício eu conseguia ajudar a minha família, pois naquele tempo não era fácil e mesmo contudo isso, sinto saudades daquela época inocente e pacata.

Agora confira o texto de Edinety e o quadro de colocações, ao final.

Café com Leitura

Fique sabendo o que rolou no encontro Café com Leitura, nas palavras do professor Marcelo:
- O encontro "Café com Leitura", realizado no dia 20 de agosto, com os professores do 2º turno, teve como objetivo compartilhar idéias de como tornar a leitura mais atrativa na escola, através de sugestões de vários gêneros de texto, tais como: poesias, paródias, músicas conhecidas, histórias em quadrinho, produções textuais contextualizadas com a realidade, entre outros.
O encontro transcorreu de forma descontraída, como se fôssemos um grupo de amigos numa "rodinha" conversando animadamente.
Cada professor sorteou um gênero de texto e desenvolveu uma possível aula, compartilhando a idéia com os colegas, ao final do encontro.
Contamos, anida, com a participação de uma representante do nosso Grêmio Estudantil.